Le professeur André Bullinger a considérablement enrichi la compréhension du développement de la personne et de sa régulation tonico-émotionnelle.
S’appuyant sur des concepts théoriques issus de la perspective développementale et instrumentale, il invite à une observation du fonctionnement sensori-moteur et de ses variations, permettant une meilleure compréhension de la construction de chaque individu dans sa relation à lui-même, à autrui et face à son environnement. Il permet de donner sens aux conduites et de guider la démarche de soin.